接下來(lái)為大家講解詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案，以及詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案有什么活動(dòng)涉及的相關(guān)信息，愿對(duì)你有所幫助。

簡(jiǎn)略信息一覽：

• 1、關(guān)于詩(shī)歌朗誦的策劃方案
• 2、中學(xué)經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案
• 3、小學(xué)詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)方案
• 4、朗誦興趣小組活動(dòng)方案
• 5、幼兒園詩(shī)歌朗誦方案

關(guān)于詩(shī)歌朗誦的策劃方案

關(guān)于詩(shī)歌朗誦的策劃方案1 活動(dòng)目的： 為了慶祝祖國(guó)_華誕，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的朗誦能力，展示我校蓬勃向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，學(xué)校決定在10月31日舉辦“歌頌祖國(guó)愛(ài)我中華”詩(shī)歌朗誦比賽。

弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生從小熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，了解祖國(guó)優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。 以經(jīng)典詩(shī)文，陶冶學(xué)生高雅情趣，開(kāi)闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，培養(yǎng)開(kāi)朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠(chéng)信的品質(zhì)。

二）使用“微博上墻”技術(shù)，活動(dòng)當(dāng)天發(fā)送微博即可參與現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)，贏取豐厚獎(jiǎng)品（詳見(jiàn)詩(shī)歌朗誦大賽微博參與方式通知） 比賽流程 前期準(zhǔn)備 制定策劃書(shū)，向?qū)W生會(huì)申請(qǐng)比賽舉辦資格，商討并確定比賽的時(shí)間、比賽主題以及比賽規(guī)則、比賽內(nèi)容。 向管理工程學(xué)院各班級(jí)發(fā)放通知并進(jìn)行宣傳。 制作比賽宣傳***。

【篇一】朗誦比賽策劃方案 比賽目的： 本次ELAA短文詩(shī)歌朗誦大賽意在鍛煉和戰(zhàn)線我外國(guó)語(yǔ)學(xué)院新生英語(yǔ)和風(fēng)***。加深同學(xué)對(duì)英語(yǔ)國(guó)家文化的理解，豐富大學(xué)新生的課余生活。讓同學(xué)們更快地融入到精彩的大學(xué)生活中。 比賽時(shí)間： 20XX年10月19日、20日6：30p。m。 比賽地點(diǎn)：外語(yǔ)樓10411 活動(dòng)對(duì)象：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院xx級(jí)同學(xué)。

悅童年幼兒詩(shī)歌朗誦比賽”。比賽安排 活動(dòng)主題：“頌經(jīng)典·悅童年幼兒詩(shī)歌朗誦比賽”活動(dòng)要求：以班為單位，可以個(gè)人誦讀、小組誦讀和集體誦讀，吟唱、快板等形式，活動(dòng)中能扣住一個(gè)主題認(rèn)真選材，努力在選編內(nèi)容、朗誦形式、隊(duì)形變化等方面有所創(chuàng)新，確保本次比賽活動(dòng)的豐富性和實(shí)效性。

詩(shī)歌會(huì)活動(dòng)方案（1）中華古詩(shī)文是民族文化的基石，蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)與***，滋養(yǎng)了一代又一代人。通過(guò)誦讀古詩(shī)詞，學(xué)生不僅能擴(kuò)寬知識(shí)面，培養(yǎng)文學(xué)興趣，還能夠提升人文素養(yǎng)，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感，陶冶情操，全面提高綜合素質(zhì)。

中學(xué)經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案

1、弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生從小熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，了解祖國(guó)優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。 以經(jīng)典詩(shī)文，陶冶學(xué)生高雅情趣，開(kāi)闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，培養(yǎng)開(kāi)朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠(chéng)信的品質(zhì)。

2、朗誦形式：既可以單人朗誦，也可以兩人朗誦，也可以集體朗誦；可適當(dāng)配音樂(lè)和表演，但要突出朗誦；朗誦要能脫稿（可單獨(dú)朗誦、亦可集體朗誦，時(shí)間把握在5分鐘左右）。 參賽內(nèi)容：古今中外的詩(shī)歌、散文或者散文詩(shī)，思想內(nèi)容要積極向上，要求各班語(yǔ)文老師對(duì)朗誦內(nèi)容做好把關(guān)工作。

3、所選古詩(shī)文內(nèi)容脫稿朗誦，三至六年級(jí)限時(shí)2-3分鐘。二年級(jí)可以適當(dāng)縮短。所選內(nèi)容（經(jīng)典古文、詩(shī)、詞）長(zhǎng)短不限，古今不限，必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。

4、參賽對(duì)象：以班為單位，分集體類（全班同學(xué)）和個(gè)人類（每班2人）兩種形式參賽。參賽內(nèi)容：必背古詩(shī)詞1--15首。參賽節(jié)目數(shù)量：全員誦讀：每班集體類誦讀15首，每班比賽時(shí)，由評(píng)委從各班上報(bào)的必背和篇目中隨機(jī)抽選5至10首必背篇目背誦。

5、至于具體流程的話，還是定了活動(dòng)形式之后再擬吧。

小學(xué)詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)方案

掌握朗誦技巧，提升語(yǔ)言表達(dá)能力。 學(xué)會(huì)欣賞詩(shī)歌，用情感豐富的語(yǔ)調(diào)朗誦，感受詩(shī)歌魅力。 通過(guò)訓(xùn)練，培養(yǎng)朗誦能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感?；顒?dòng)對(duì)象為四年級(jí)學(xué)生，每班推薦2至3位，預(yù)計(jì)共24人。活動(dòng)安排在每周三下午第三節(jié)課。

小學(xué)詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)方案 指導(dǎo)思想 呂叔湘曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)文教學(xué)要抓語(yǔ)言，語(yǔ)言教學(xué)要抓語(yǔ)感，語(yǔ)感教學(xué)要抓誦讀?！睘榱俗寣W(xué)生能夠扎實(shí)掌握必備篇目，擴(kuò)大閱讀量，在誦讀過(guò)程中感受文字，感悟經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)詩(shī)詞文化，引導(dǎo)學(xué)生“愛(ài)語(yǔ)文、愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)六小”，讓瑯瑯讀書(shū)聲響徹校園。

要求：參賽內(nèi)容為學(xué)生熟悉的或感興趣的詩(shī)詞，健康積極，適合少年兒童朗誦，綜合評(píng)估詩(shī)詞內(nèi)容與語(yǔ)言表達(dá)。步驟：老師宣布活動(dòng)目的與注意事項(xiàng)、學(xué)生收集喜歡的詩(shī)詞并分享原因、組織學(xué)生交流朗誦準(zhǔn)備、班級(jí)內(nèi)舉行朗誦會(huì)、評(píng)選出優(yōu)勝者并頒獎(jiǎng)。

小學(xué)朗誦課程活動(dòng)實(shí)施方案1 指導(dǎo)思想 小學(xué)階段是人生的黃金時(shí)期，是文化知識(shí)和道德品質(zhì)初步形成的重要時(shí)期。中華古詩(shī)詞歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名篇佳作篇目繁多，美不勝收。

小學(xué)朗讀比賽方案 （一）指導(dǎo)思想：為了激發(fā)學(xué)生朗讀興趣，提高學(xué)生朗誦水平，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，在我校開(kāi)展一次朗誦比賽活動(dòng)。朗誦比賽要求：以班級(jí)為單位，各班班主任負(fù)責(zé)，語(yǔ)文老師認(rèn)真配合，每位老師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，根據(jù)評(píng)分規(guī)則進(jìn)行精心指導(dǎo)每位學(xué)生朗讀，推薦最優(yōu)秀的學(xué)生參加比賽。

活動(dòng)主題：誦讀中華經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化 活動(dòng)目標(biāo)：弘揚(yáng)我國(guó)民族文化，提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、誠(chéng)實(shí)守信等良好品格，形成積極正確的人生觀和價(jià)值觀。

朗誦興趣小組活動(dòng)方案

1、活動(dòng)目標(biāo) 激發(fā)全體師生關(guān)注經(jīng)典、傳承經(jīng)典的熱情，培養(yǎng)賞析和誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文的興趣，提高傳承與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的自覺(jué)性，養(yǎng)成閱讀和積累的習(xí)慣，提升師生運(yùn)用祖國(guó)通用語(yǔ)言文字的能力。 學(xué)習(xí)中華經(jīng)典詩(shī)文賞析知識(shí)，培養(yǎng)師生對(duì)中華經(jīng)典詩(shī)文鑒賞能力，增強(qiáng)詩(shī)文底蘊(yùn)，提高文學(xué)素養(yǎng)。

2、活動(dòng)方案： —、主辦單位：博雅外文協(xié)會(huì) 活動(dòng)時(shí)間：初賽4月29日，決賽5月13日 活動(dòng)地點(diǎn)：校內(nèi)。 參加人員：全校英文詩(shī)歌愛(ài)好者，文學(xué)愛(ài)好者。 報(bào)名形式：以個(gè)人或小組為單位。 比賽形式：比賽由初賽和決賽兩部分組成。 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：三等獎(jiǎng)各一名，臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)，魅力獎(jiǎng)各一名。

3、關(guān)于詩(shī)歌朗誦的策劃方案1 活動(dòng)目的： 為了慶祝祖國(guó)_華誕，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的朗誦能力，展示我校蓬勃向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，學(xué)校決定在10月31日舉辦“歌頌祖國(guó)愛(ài)我中華”詩(shī)歌朗誦比賽。

4、讀書(shū)興趣小組交流活動(dòng)方案 為了確?；顒?dòng)能成功舉辦，就不得不需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面***。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是我為大家整理的讀書(shū)興趣小組交流活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

5、明確目標(biāo)、落實(shí)活動(dòng)方案 明確活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。落實(shí)活動(dòng)方案 與日常教學(xué)相結(jié)合。

幼兒園詩(shī)歌朗誦方案

活動(dòng)主題：“頌經(jīng)典·悅童年幼兒詩(shī)歌朗誦比賽”活動(dòng)要求：以班為單位，可以個(gè)人誦讀、小組誦讀和集體誦讀，吟唱、快板等形式，活動(dòng)中能扣住一個(gè)主題認(rèn)真選材，努力在選編內(nèi)容、朗誦形式、隊(duì)形變化等方面有所創(chuàng)新，確保本次比賽活動(dòng)的豐富性和實(shí)效性。

幼兒園經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案1 為創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，引導(dǎo)幼兒從小喜愛(ài)文學(xué)作品，傳承祖國(guó)豐富的文化瑰寶，培養(yǎng)幼兒對(duì)語(yǔ)言文字的興趣，增強(qiáng)幼兒的膽量和自信心。并為他們提供一個(gè)發(fā)揮特長(zhǎng)，展示才華的舞臺(tái)。

能用普通話較清楚、有表情地朗誦詩(shī)歌，并發(fā)準(zhǔn)“穿、說(shuō)、桌、少”等翹舌音。學(xué)習(xí)通過(guò)圖標(biāo)記憶詩(shī)歌內(nèi)容，能用清楚、連貫的語(yǔ)言大膽講述。知道自己長(zhǎng)大了不僅表現(xiàn)在身高、體重的變化，還應(yīng)變得更能干更懂事，會(huì)做力所能及的事。鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)

關(guān)于詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案，以及詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案有什么活動(dòng)的相關(guān)信息分享結(jié)束，感謝你的耐心閱讀，希望對(duì)你有所幫助。